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【马克思主义学院】四位一体—探索思政课程新模式

来源:马克思主义学院 | 作者:赵星宇 | 发布日期:2019-10-06 | 阅读次数:

  为贯彻落实习总书记思政会议讲话精神,坚持把立德树人作为中心环节,探索三全育人新模式,帮助大一新生树立和形成正确价值观,扣好人生第一颗扣子。作为马克思主义学院中国近现代史纲要教研室思政课教师,在开学上课过程中不断思考探索如何上好大学“第一课”。

  贴近实际,树立正确价值观。中国近现代史纲要作为大学生必修课,一般都安排在大学第一节课,上第一节课过程中,结合大一学生00后的特点,主动了解他们思想和知识体系,通过互动方式摸底学生知识储备,帮助学生从高中历史单纯背诵记忆式学习,向探索式、启发式教学转变。中国近现代史纲要课程是一门思想政治理论课,其功能在于寓教于史,以史育人,目的是培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,以立德树人为根本目的,给同学树立正确价值观。

  引古论今,警钟长鸣不忘初心。课程第一个专题鸦片战争章节,让同学认识毒品对国家和民族的危害,一百多年前,林则徐等仁人志士为了国民的身体健康,为了国家和民族的前途命运,不被鸦片亡国,毅然决然进行虎门销烟,和列强抗争到底。通过大量图片例证,史实进行对比,对学生产生思想冲击。结合2019热门电视剧《破冰行动》,告诫学生,毒品离我们并不远,通过缉毒警察的例子告诉他们,谁才是真正的英雄。最后,用一百年前清朝人躺在床上吸鸦片的图片和现在同学躺在床上玩手机的图片进行对比,借古喻今,让他们对手机成瘾进行反思,鸦片可以毒害一个国家,手机成瘾同样可以,当代大学生一定不要忘记历史,警钟长鸣。

  因材施教,结合专业开展思政教育。针对不同学院学生用不同方法。机电学院男生多,将来学生大多是本科就业,从事机械制造,对思政课兴趣不高,结合专业特点,机械行业工资高,但也要注意中国近代史纲要学习,有助于他们了解近现代中国发展历程,尤其是去企业后,每个企业都发展史,尤其是机械制造类企业以国企为主,和国家发展同呼吸、共命运,有了情怀和使命感,才能把冰冷的机械变得有温度。针对人文学院学生,结合学生职业规划,将来很多人考研或考公务员,中国近现代史纲要是考研政治重要组成部分,公务员考试中也有大量涉及,鼓励同学不能满足课本知识,走进图书馆,去革命遗址实地考察,学会把理论和实践有机结合,了解国家发展脉络,近代中国的屈辱和磨难使人奋进,改革开放的宏伟蓝图使得同学们奋发有为,与祖国共进。

  榜样带动,弘扬西农精神。在课程中通过潜移默化的形式涵育西农精神。利用王辉教授、康振生院士、邵明安院士等西农专家典型事例,结合中国近现代发展中的西农人的无私奉献,挖掘《西农抗战记忆》、《西农解放记忆》,了解西农人为中华民族的独立和富强所付出的艰辛努力,让爱国荣校教育在思政课上生根发芽。抗战时三号楼墙上留下的弹孔,让同学对学校历史无比崇敬,西农人顽强拼搏的精神让感动常在。结合优秀毕业生的案例,尤其是去西藏阿里,新疆支援边疆的优秀学生,让同学明白,当代大学生要有使命和担当,到祖国最需要的地方去,去艰苦的地方去,能吃苦,肯付出,实事求是,一定会取得属于年轻人的青春芳华。


编辑:张琳     终审:杨鹏